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E英语宝app是一款专为中小学生打造的英语学习应用，提升孩子的学习兴趣与效果。该应用与小学英语教材紧密同步，提供丰富的学习资源，涵盖预习、复习及趣味练习等多种功能。用户可通过高清动画和互动点读进行生动学习，同时支持语音评测与单词听写，帮助学生有效掌握发音与词汇。课堂内容与在线练习相结合，让孩子在轻松愉快的环境中巩固基础，提升语言运用能力。教师还可创建班级，方便布置和批改作业，为教学管理提供支持。

怎么加入班级

在E英语宝的英语主界面，点击我的班级打开。

E英语宝

打开我的班级界面后，点击右上角的三点。

E英语宝

然后能看到右上角弹出的选项，点击加入班级。

E英语宝

在弹出的窗口中，输入班级号，点击确定加入。

E英语宝

软件特色

【趣味单词记忆】

匹配教材单元、闯关式趣味练习、多维度辅助理解、科学方法轻松记忆。

【正版课本点读】

纯正官方发音、高清护眼画面、课文长句分段点读、操作简单易上手。

【高清课文动画】

原版配套动画、还原真实场景、看动画学英语、激发学习兴趣。

【专业语音评测】

逐词逐句跟读练习、实时智能评分、鼓励孩子开口表达、告别“哑巴英语”。

E英语宝

软件优势

1、内容全面，同步主流教材，覆盖多版本小学英语教材，如人教版、外研版、开心学、金太阳等，可按需选择学习。

2、点读功能，即点即学，无需依赖电脑光盘或磁带，手机轻松操作，课本内容随时掌握。

3、听力练习，配备教材标准发音，确保学习准确规范。

4、一键布置作业，孩子完成情况首页清晰展示，直观方便。

5、专业支持，依托十余年英语教学经验，整合优质外教资源，通过网站、应用、公众号等多渠道为孩子的英语学习提供全面帮助。

E英语宝

软件亮点

1、教材同步

与主流教材内容同步，帮助学生轻松完成单元学习。

2、学习动态

定期开展英语主题活动，提升学生学习热情。为学生、家长和教师提供学科动态、拓展文章及方法指导。

3、素养提升

提供绘本、双语阅读、专家讲座等内容，助力学生提升综合学习素养。

4、拓展资源

设有每日一句、英汉互译、英语故事、绘本动画等栏目，为学生提供丰富的辅助学习材料。

E英语宝

更新日志

v8.5.3版本

系统常规优化，修复已知bug。

权限要求

拍照权限允许访问摄像头进行拍照 ------------------------------------- 访问网络访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 使用振动允许振动 ------------------------------------- 访问外部存储访问外部存储的权限 ------------------------------------- 写入外部存储允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件 ------------------------------------- 录音录制声音通过手机或耳机的麦克 ------------------------------------- 拨打电话允许程序从非系统拨号器里输入电话号码 ------------------------------------- 获取WiFi状态获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 改变网络状态改变网络状态如是否能联网 ------------------------------------- 改变WiFi状态改变WiFi状态 ------------------------------------- 读取电话状态访问电话状态 ------------------------------------- 显示系统窗口显示系统窗口 ------------------------------------- 唤醒锁定允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行 ------------------------------------- 读写系统设置允许读写系统设置项 ------------------------------------- 获取网络状态获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 改变WiFi多播状态改变WiFi多播状态 ------------------------------------- 挂载文件系统挂载、反挂载外部文件系统 ------------------------------------- 访问定位额外命令允许程序访问额外的定位提供者指令 ------------------------------------- 获取任务信息允许程序获取当前或最近运行的应用 -------------------------------------