卓育云教师端app安卓版下载-卓育云教师端下载 v1.4.5免费版-KK下载站

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卓育云教师端是一款辅助日常教学管理的移动应用，上面为教师准备了丰富智能教具，支持师生在线互动，提供便捷问答体验。各类学习资源可直接下载使用，应用还包含成绩查阅、学情解析、考试记录管理、周测发布、题目绑定等功能，方便教师随时处理教务。具备大数据分析、移动办公、全面学情解读等多种实用功能，可以帮助教师高效管理班级、掌握学生学习动态，提升教学效果。

卓育云教师端app使用指南

1、在本站下载安装并启动卓育云教师端应用，完成登录操作。

卓育云教师端

2、进入主界面，可点击成绩查询浏览学员成绩，也可进入学情分析掌握学生学习状况。

卓育云教师端

3、点击历次考试，能够查阅以往考试试卷与成绩记录。

卓育云教师端

4、进入答题周测区域，可以发布新的周测任务或查看已发布的周测内容。

卓育云教师端

5、点击“一道好题”页面，能够浏览个人题目或关联知识点。

卓育云教师端

6、进入“我的”页面，可对个人账户信息进行管理。

卓育云教师端

卓育云教师端软件介绍

1、随时随地进行快速评阅，考试详情即时可查。

2、多板块覆盖，年级、班级、学员各类数据完整汇总，移动端评阅简单高效。

3、视频课程资源丰富，汇集名师专家视频，促进互动学习更加顺畅。

4、成绩解析功能强大，多项数据纵横比较，多角度解析贴合教师各类要求。

5、各类考试分析数据即时刷新，支持随时移动端评阅操作。

卓育云教师端软件功能

1、成绩查询：清晰呈现学员考试分数，涵盖单科与总分;支持按班级或全校排名显示;可查阅个人分析报告与班级分析报告。

2、学情解析：提供考试学情全面解析，包括考试平均分(或等级分布)，四率人数统计，分数段人数统计，名次比较;试卷解析与试题知识点剖析。

卓育云教师端亮点

1、大数据解析：运用大数据手段对考试成绩深度挖掘，为教师准备准确学情报告。

2、移动办公：支持在移动设备上执行操作，教师可随时查阅成绩、评阅试卷、发布任务。

3、全面学情解析：提供完整学情解析工具，协助教师深入把握学生学习状态。

4、简洁好用：界面清爽直观，操作过程轻松好懂，方便教师迅速掌握。

卓育云教师端优势

1、提高教学效率：借助在线阅卷与学情解析，教师能更有效管理班级并促进学生成绩进步。

2、实时数据更新：考试成绩与学情解析信息即时同步，保证教师及时了解学生进展。

3、个性化服务：为教师准备定制化服务内容，适应不同教学风格与管理需要。

4、安全有保障：采用现代数据加密手段，确保学员成绩与学情数据稳妥可靠。

权限要求

开机自动允许允许程序开机自动运行 ------------------------------------- 获取网络状态获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效 ------------------------------------- 访问网络访问网络连接,可能产生GPRS流量 ------------------------------------- 访问外部存储访问外部存储的权限 ------------------------------------- 写入外部存储允许程序写入外部存储,如SD卡上写文件 ------------------------------------- 访问账户Gmail列表访问GMail账户列表 ------------------------------------- 管理账户允许程序管理AccountManager中的账户列表 ------------------------------------- 验证账户允许一个程序通过账户验证方式访问账户管理ACCOUNT_MANAGER相关信息 ------------------------------------- 使用证书允许程序请求验证从AccountManager ------------------------------------- 获取WiFi状态获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息 ------------------------------------- 读取联系人允许应用访问联系人通讯录信息 ------------------------------------- 唤醒锁定允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行 ------------------------------------- 显示系统窗口显示系统窗口 ------------------------------------- 拍照权限允许访问摄像头进行拍照 ------------------------------------- 获取应用大小获取应用的文件大小 ------------------------------------- 使用振动允许振动 -------------------------------------