预课官网版下载安装-预课app下载 v0.0.54学生版-KK下载站

软件介绍
软件截图
相关下载

软件标签：

预课app是一款学习应用，帮助师生高效完成教学任务，教师可以快速准备课件，学生能轻松获取知识点，系统支持多种文件格式，方便内容分享与协作，独特的时间管理功能让课程规划更合理，互动模块增进课堂参与感，实时反馈促进学习效果，提升教育质量，让教与学更轻松愉快。

预课APP特色

1、课程分类很细致，按年级、教材版本和学科划分，同步学习的微课资源质量都很高。

2、专门为中小学生设计，课程内容生动有趣，花了不少心思做的原创动画微课，孩子更爱看。

3、一线英语老师亲自录课，讲解牛津英语同步内容，还有配套练习手册的详细解析，学习更轻松。

4、不断更新各种简单实用、趣味性强的精品微课，内容越来越丰富。

5、用“预课”APP就能随时看喜欢的视频课程，学习变得更灵活方便。

预课APP注册步骤

1、先下载安装好软件，打开后点击底部“我的”，再点左上角的头像或“请登录”按钮。

预课app

2、进入登录页面后，可以用微信、QQ或手机号直接登录，如果想新注册，就点“注册账号”。

预课app

3、按提示填写手机号、获取验证码、设置密码，勾选同意用户协议，最后点“注册”就搞定了。

预课app

预课APP功能介绍

1、【年级匹配】先选好自己的年级，系统会自动推荐适合的课程，学习更有针对性。

2、【课程浏览】随时查看各类课程介绍，方便了解具体内容和安排。

3、【作业查询】随时查看老师布置的作业，快速掌握任务进度，不遗漏任何作业。

4、【语音辅助】支持课程语音朗读，帮助理解知识点，学习更轻松。

5、【视频教学】包含大量讲解视频，方便学生按需观看，巩固课堂内容。

预课APP优势

1、【课程丰富】涵盖多个学科板块，学生能轻松找到适合自己的学习资料。

2、【快捷学习】打开就能直接进入学习界面，省去繁琐步骤，提高效率。

3、【预习支持】提供课前预习功能，提前熟悉知识点，上课更容易听懂。

4、【效果提升】科学的学习方式，帮助更快掌握重点内容，提高成绩。

5、【学习记录】自动整理学习数据，方便回顾和调整学习计划。

更新日志

v0.0.54版本

1、优化部分已知问题，运行更稳定。

2、支持更多新机型，使用更流畅。

3、新增6.5英寸屏幕的截图预览，方便查看内容。

权限要求

访问网络允许程序访问网络。 ------------------------------------- 修改/删除SD卡中的内容允许应用程序写入SD卡。 ------------------------------------- 查看网络状态允许应用程序查看所有网络的状态。 ------------------------------------- 查看 WLAN 状态允许应用程序查看有关 WLAN 状态的信息。 ------------------------------------- 更改 WLAN 状态允许应用程序连接到 WLAN 接入点以及与 WLAN 接入点断开连接，并对配置的 WLAN 网络进行更改。 ------------------------------------- 防止手机休眠允许应用程序防止手机进入休眠状态。 ------------------------------------- 控制振动器允许应用程序控制振动器。 ------------------------------------- 拍照允许应用程序使用相机拍照，这样应用程序可随时收集进入相机镜头的图像。 ------------------------------------- 读取手机状态和身份允许应用程序访问设备的手机功能。有此权限的应用程序可确定此手机的号码和序列号，是否正在通话，以及对方的号码等。 ------------------------------------- 控制闪光灯允许应用程序控制闪光灯。 ------------------------------------- 更改您的音频设置允许应用程序修改整个系统的音频设置，如音量和路由。 ------------------------------------- 允许接收WLAN多播允许应用程序接收并非直接向您的设备发送的数据包。这样在查找附近提供的服务时很有用。这种操作所耗电量大于非多播模式。 ------------------------------------- 停用键锁允许应用程序停用键锁和任何关联的密码安全设置。例如，在手机上接听电话时停用键锁，在通话结束后重新启用键锁。 ------------------------------------- 装载和卸载文件系统允许应用程序装载和卸载可移动存储器的文件系统。 -------------------------------------